孩子们在宁静、美丽的环境中的经历深刻地影响着他们的学习. 我们的教室, 走廊, 和“观察壁架”的创建是为了支持好奇心等性格的发展, 创造力, 合作, 和信心, 这些性格有助于成功.
我们教初学者观察和探索他们的世界,并在自我表达中找到快乐.
教幼儿艺术必须有目的, 涉及, 和集成, 我们的初级学校有一个独特的项目,提供所有这些. 每年教师和我们的幼儿艺术专家都专注于一个基本的艺术元素-颜色, 行, 纹理, form, 价值, 或者塑造——创造力就开始了. 使用线, 例如, 我们三岁的孩子在画连翘灌木的线条, 要知道每条线都有两个点,而且线可以是水平的, 垂直, 或阴影. 他们用彩纱装饰教室的窗户, 在内化几何基础课程的同时创作线条艺术.