多样性、股票、 & 包容
我们相信每个人都应该得到尊重,并在我们的社区中有一个受欢迎的位置. 当一个社区的所有成员都有发言权,并对做真实的自己感到安全时,优秀的教育就有可能实现.
满足多样性,公平, & 加入团队
Dr. Chandani帕特尔
公平与包容主任
了解更多澳博体育app下载Dr. 帕特尔
昆西·杰克逊,16年
开始学校DEI协调员
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艾比培根
低年级DEI协调员
了解更多Abby
苏珊•菲利普斯
中学DEI协调员
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Dr. 凯特•泰勒
高中DEI协调员
了解更多澳博体育app下载Dr. 泰勒
任务 & 哲学
采取行动的方法
多元化社区的好处
罗兰·霍尔的人类经验的多样性包括种族差异, 比赛, 国家的起源, 家庭组成, 宗教, 性别认同与表达, 性取向, 社会经济地位, 学习方式能拓展我们的视野, 培养理解和创造力, 并最终加强我们的社区.
通过倡导多样性, 罗兰霍尔使学生能够与来自各行各业的人建立有意义的关系,并在日益全球化的社会中取得成功, 异构社会.
主要合作伙伴
股本 & 杂志中包含的故事
本周,澳博体育app下载庆祝了泰勒博士. 马丁·路德·金.的生活和遗产,专注于我们可以建立一个 心爱的社区——信任, 爱的地方,所有人都感到受欢迎,每个人都能克服差异团结在一起.
因为社区中的每个人都在实现这一愿景中发挥作用, 罗兰·霍尔以马丁·路德·金为主题的一周. 旨在促进反思和促进团结一致采取行动的一系列活动和对话.
“低年级的学生, 中间, 高年级学校能够共同参与一个名为Beloved@RowlandHall的项目,” Dr. Chandani帕特尔她是公平与包容部门的负责人. 这个相互关联的项目专注于博士. 马丁·路德·金澳博体育app下载爱心社区的理念,一个以爱、理解和团结为导向的社区. Beloved@RowlandHall提醒学生,他们每个人都有潜力和责任成为一个改变者,他们每个人都是我们心爱的社区中有价值和不可或缺的一员."
Beloved@RowlandHall提醒学生,他们每个人都有潜力和责任成为一个改变者,他们每个人都是我们心爱的社区中有价值和不可或缺的一员.—Dr. 公平与包容总监Chandani帕特尔说
1月14日,初高中学生有机会观看布罗利艺术电影 心爱的社区, 一部讲述犹他州民权领袖的纪录片, 欣赏犹他州嘻哈教育和资源中心的表演, Chandani解释, 让他们“通过多种方法来审视讲故事的力量,以实现一个共同的目标——认识自己。, 彼此, 我们的社区.“然后,学生们制作了一些工艺品,描述他们需要从彼此身上得到什么才能感受到被爱,以及他们如何帮助建立一个让每个成员都感到被重视的社区, 积分, 和心爱的人.
在低年级的年度Changemaker教堂, 1月18日, 学生们继续这种创造他们自己的反射工件的实践, 并从舞蹈家和教育家乌苏拉·佩里那里学习, 他为学生们表演了一段作品,“引发了他们对特朗普博士(Dr. 国王、运动、故事,以及他们每个人对世界的希望。.
除了学生活动,澳博体育app下载还庆祝了Dr. 马丁路德金的遗产 虚拟对话之夜 为学校社区的所有成员. 后查看 心爱的社区,参与者有机会参与Q&会议的主题是 牧师. 法国戴维斯加略山浸信会荣休牧师; 玛丽安D. Howe-泰勒, 沟通和媒体推广经理, 盐湖城社区学院, 和共同创造者, 犹他州黑人社会变革; 乌苏拉佩里, dancer, Repertory 跳舞 剧院; and 艾米·麦克唐纳他是Brolly 艺术的董事和创始人.
感谢罗兰霍尔社区的所有成员,感谢你们本周的周到参与,感谢你们为塑造我们心爱的社区所采取的步骤. 当你继续你的个人旅程时, 我们邀请您查看与布劳利艺术目前项目相关的教育材料, 犹他州黑人社会变革2.0. 还有,留意我们的 多元化、公平和包容的网页在那里,我们将继续宣布即将到来的对话之夜.
股本 & 包容
Dr. Chandani帕特尔 当她得知盐湖城的罗兰·霍尔正在找新工作时,她并没有在找新工作 搜索 第一位公平与包容部主任. 但当一位招聘人员发给她招聘启事时,她发现自己的兴趣被激起了.
当时, 钱达尼是纽约大学全球多元化教育主任, 这是一个充满挑战和回报的职位,她暂时没有打算辞职. 然而, 她读着罗兰·霍尔的立场声明, 钱达尼惊讶地发现自己正在考虑搬家:罗兰·霍尔不仅展示了一种 长期的承诺 为了多样性, 股本, 和包容(DEI)工作,这是她毕生致力于的事业, 但学校非常强调社区——在2019冠状病毒病大流行近一年之后,这一价值对她的家庭来说变得越来越重要.
“在新泽西/纽约地区, 我们根本就没有多少社区, 真的, 因为我们离工作地点很远——每个人都要通勤,Chandani解释道. “疫情确实改变了我们的工作重点. 我们并不觉得自己融入了一个社区,我们真的想要这样.”
作为Chandani和她的丈夫,英语老师Dr. 布雷迪史密斯, 讨论了罗兰·霍尔的机会, 他们意识到,盐湖城可能正是培养他们渴望的社区联系的地方, 既是为了他们自己,也是为了他们的小女儿, Aashna, 那时他四岁. 这个地点对钱达尼个人来说都很合适——他在盐湖城已经有一个妹妹了, 她的父母愿意搬家, 布雷迪的父母住在附近的科罗拉多州——职业上:盐湖城的规模和发展机会, 包括在DEI领域建立伙伴关系的能力, 这极大地吸引了两人 academics-turned-educators. 此外, 罗兰厅的学生群体, 经过十多年的高等教育, 钱达尼觉得自己被拉了过来.
“几年来我一直在考虑过渡到PreK-12教育,她说, “因为我开始看到高等教育的关键挑战:很多 忘却 这些人作为成人学习者需要在他们生命的早期发生的事情.换句话说, 钱达尼观察到,进入大学教室的学生几乎没有与那些背景或信仰与自己不同的人打交道的经验, 她也清楚地意识到,学生们需要更早的机会来练习解决冲突,并在分歧中建立信任.
“这个世界, 在很多方面, 超级互联, yet we continue to be siloed; we continue to see patterns of kids only hanging out with kids who look like them or like the same things,Chandani解释道. “研究支持这一点,甚至是从——或者可能尤其是从——种族身份的角度.”
今日学校:它的目的是什么?
和罗兰·霍尔的一样 公平与包容的首任主任, 钱达尼现在正在培养当今学生在大学课堂内外所需的协作技能. 但即使让学生学会礼貌地处理棘手的对话, 尤其是那些意见不同的人, 在当今世界是至关重要的, 她解释说, 在幼儿园到12年级的学校,它仍然不是优先考虑的事情.
在很多学校, 这些都不是教育工作者明确谈论或帮助学生学习的技能,Chandani说, 但在每一个行业都是如此, 任何招聘委员会都会问的第一件事是你的协作能力或你遇到并解决冲突的时间.”
雇主需要能与他人良好合作的员工. 许多人提到了所谓的软技能,比如团队精神和协作能力, 领导, 批判性思维, 以及沟通——这是他们最希望新员工具备的能力. And it isn’t just day-to-day business tasks that benefit from these skills; the most pressing problems we now face—the ones today’s students will help find solutions to, 包括不平等, 气候变化, 全球性的流行病只有通过团结起来才能解决.
“学生s have inherited a whole lot of problems that require 真的 creative and out-of-the-box solutions; we have to imagine different possibilities to build a different and better world,Chandani说. PreK-12学校提供了理想的环境,学生可以安全地学习如何建立人际关系, 实践合作, 并驾驭冲突, Chandani指出, 是有用的生活工具吗.
学校现在是学生应该学习和练习以人为本的技能的地方,这些技能是机器无法复制的,比如团队合作, 好奇心, 判断, 还有创造力——在这里,他们学会了如何利用手头上的所有信息.
“当冲突出现时,我们需要帮助学生理解这一点, 你不会退缩,而是拥抱它, 这样你就能学到一些新东西——也许是澳博体育app下载你自己的, 也许是澳博体育app下载另一个人, 也许是澳博体育app下载这个问题, 也许是澳博体育app下载这个世界,她解释道. “如果这个过程能在更年轻的时候发生, 然后我们有更多的机会让学生练习, 并了解如何克服他们之间的差异.”
对于一些, 这可能是一个不熟悉的观点:我们并不经常以这种方式考虑PreK-12学校. 但就在21世纪,雇主们一直在重新思考员工成功所需的技能, 教育工作者也应该重新思考21世纪的学校在学生成功方面所扮演的角色.
“学校不再是一个只学习事实和信息的地方,我们可以在互联网上获得这些信息,Chandani说. 而不是, 她解释说, 学校现在是学生应该学习和练习以人为本的技能的地方,这些技能是机器无法复制的,比如团队合作, 好奇心, 判断, 还有创造力——在这里,他们学会了如何利用手头上的所有信息.
Chandani的角色使她能够专注于帮助罗兰霍尔的学生学习如何在这个快速变化和多样化的世界中茁壮成长和联系. “我们需要接受我们的分歧,并且知道我们并不总是会在一个问题上完全一致,她说. 但是,我们可以一起把世界变成一个不同的地方,一个对我们所有人都更美好的地方.”
培养学生领袖
对于像Chandani这样的DEI专业人士来说, 展望未来,重新定位学校所扮演的角色对于提高学生的学习体验非常重要, 特别是当他们参与当前澳博体育app下载公平和包容的对话时. 通过强调以人为本的技能和传统的学术科目, 学生们能够更好地看到他们学习背后的人性, 更深入地了解我们的集体历史以及它是如何形成的, 和形状, 我们的日常生活. 考察不同的生活经历 英语课, 例如, 或者,了解历史上代表性不足的群体对科学的贡献,有助于学生理解文化背景, 而参与课堂讨论有助于学生学会表达自己, 建立联系, 尊重地表达不同意见.
通过强调以人为本的技能和传统的学术科目, 学生们能够更好地看到他们学习背后的人性, 更深入地了解我们的集体历史以及它是如何形成的, 和形状, 我们的日常生活.
“对他们来说,重要的是要认识到,即使我们有很多共同的经历和共同的身份, 我们仍然不会总是意见一致——这并不是一件坏事:这意味着你们总是可以互相学习,Chandani说. 这适用于教育工作者, 太, 谁通过向别人学习来帮助巩固这些技能. “我的目标,Chandani说, 是帮助学生学习如何促进对话, 导航的冲突, 建立一个协作的过程.”
重要的是, 在课堂上注重培养以人为本的技能应该被看作是对学习的一种增强,而不是以牺牲我们所期望的学校的学术严谨性为代价,因为它丰富了学习, 帮助培养终身思考者,他们可以提出深思熟虑的问题来建立对世界的理解, 他们在其中的位置, 以及他们在创造知识和改变方面的作用.
“我们的学生想要进行艰难的对话, 我们希望他们拥有向世界提问的工具,Chandani解释道. “我们不想让任何学生对比他们大得多的事情感到难过或负责——这不是学习的方式. 我们的目标是为学生提供工具,让他们围绕事物为什么是现在的样子,以及它们在未来可能会有什么不同,提出问题,这样每个人都能茁壮成长.”
这些行动也在其他方面使学生受益:因为我们强调以人为本的技能, 我们展示了所有生活经验的价值, 让学生对他们的学校社区有更深的归属感. 当学生们感到归属感和信心增强时,他们更有可能说出自己的想法, 采取行动, 并相信自己有能力做出改变.
钱达尼说:“我坚信我们的每一个学生都是领导者. 我们需要培养这种领导意识.”
钱德尼在林肯街校区的办公室也支持学生的成长:她认为这是一个社区空间,学生们可以聚集在一起练习人际关系和领导技能, 或者只是出去玩或者做作业. 她解释说:“空间真的很重要,尤其是对那些感觉没有被充分代表的学生来说。. “这在很大程度上影响了他们对学校的看法.”
展望未来
对于Chandani, 事实上,培养领导者并不仅限于学生, 她说, 加入罗兰霍尔最令人兴奋的事情之一是发现社区的集体承诺 终身学习 让学校成为一个欢迎所有人的地方.
罗兰·霍尔已经做了十多年了. 这是一个真正关心彼此的社区, 他们真的很想做艰苦的工作, 因为每个人都处于想要学习的状态.—Dr. 公平与包容总监Chandani帕特尔说
钱德尼说:“罗兰·霍尔已经做了十多年了. “这是一个真正关心彼此的社区, 他们真的很想做艰苦的工作, 因为每个人都处于想要学习的状态.”
随着她继续在学校社区——现在是她的家庭社区——安顿下来,钱达尼致力于让所有利益相关者参与进来, 包括家庭, 在支持他们的学生以及引导他们自己的学习之旅方面, 她将与不同的群体进行对话,以确定最大的挑战, 机会, 以及将在未来几年为罗兰·霍尔的DEI工作提供信息的问题.
她说:“我致力于向各种各样的人学习。.
因为钱达尼知道,了解整个社区需要时间, 她还致力于不断更新她所学到的东西,以及家庭对她的期望, 首先是暂定于2月举行的社区论坛.
“我想和社区谈谈我正在学习的东西, 回答问题, 确保我所做的工作是透明的. This is not work done in secret; it’s shared work that is always going to be important to talk about and make visible,钱达尼笑着说. “这里充满了兴奋和热情, 我们有一个很好的机会来推动这一势头.”
股本 & 包容
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读博士. 凯特·泰勒在2020年夏季反种族主义研讨会之前的讲话. “目标是致力于个人问责制, 增长, 以及在澳博体育app下载建立反种族主义文化的行动. 在这种文化中,学生和教师将毫不犹豫地肯定“黑人的命也是命”.”
编者注:高中英语老师 Dr. 凯特•泰勒—a 冠军 在为期一周的虚拟专业发展期间,他在Zoom上发表了这些重点讲话,内容包括混合学习和反种族主义. 老师们读贝蒂娜·洛夫的书 《给了解种族主义真实存在的教师的一篇文章》 在凯特讲话之前. 后来, 他们在一个很小的地方相遇, 跨部门小组分享阅读的想法,探索和确定法官的意图, 股本, 多样性和包容性(绝地) 学习选择委员会.
早上好! 谢谢你的加入. 如果你还不认识我,我叫凯特·泰勒,我在高中教十年级英语. 我在这里代表帮助组织了本周反种族主义学习的团体发言. 这些人就是Allison Spehar, 艾玛Wellman, 艾比培根, 吉吉德耶稣, 瑞安霍格伦德, 温德尔·托马斯。, 和詹妮弗·布莱克. 作为司法部现任和前任领导人, 股本, 多样性, 和包容委员会以及高级管理团队成员, 今天上午,我们想把所有人聚集在一起,共同制定我们学校社区本周将围绕反种族主义开展的工作.
这里的目标不仅仅是读几篇文章,然后一起扼腕叹息. 目标是致力于个人责任, 增长, 以及在澳博体育app下载建立反种族主义文化的行动. 在这种文化中,学生和教师将毫不犹豫地肯定“黑人的命也是命”.
许多公众人物都注意到,由于COVID-19, 我们的世界将不一样, 这一流行病改变了我们世界的运作方式. 我们当然可以看到它如何改变了我们的教学.
该组织希望,在阿莫德·阿贝里(Ahmaud Arbery)被谋杀后,最近全球对种族主义的反应也是如此, Breonna泰勒, 和乔治·弗洛伊德. 很多次我们都被这样的铃声惊醒, 在短暂的抗议之后, 回到了和以前一样的操作程序,导致了一种黑人生活不重要的文化. 对于我们的黑人同事和学生,我们需要做得更好. 为了整个社区,我们需要做得更好.
贝蒂娜·洛夫在 article 我们都在为今天做准备, 我们需要“利用(我们的)力量, 特权, 以及与废除白人至上主义的正义运动团结一致的资源. 同谋者是动词,而不是名词.”
我们想说清楚. 这里的目标不仅仅是读几篇文章,然后一起扼腕叹息. 目标是致力于个人责任, 增长, 以及在澳博体育app下载建立反种族主义文化的行动. 在这种文化中,学生和教师将毫不犹豫地肯定“黑人的命也是命”.
作为一个反种族主义教育团体,我们的工作不是告诉学生该怎么想,而是确保我们给他们空间,让他们深入而诚实地思考我们的历史,并改变我们的学校文化.
Our students expect this of us; they are participating in rallies and demonstrations, 阅读和制作社交媒体帖子, 看到全国各地的人们站起来说, “够了.“他们会提出问题, 希望对话, 想知道我们是否认真对待这件事. 作为一个反种族主义教育团体,我们的工作不是告诉学生该怎么想,而是确保我们给他们空间,让他们深入而诚实地思考我们的历史,并改变我们的学校文化. 本周的培训重点是建立我们自己的知识和技能,以制定反种族主义政策和课程, 识别并公开反对反黑人思想, 承认并改变我们学校以白人为中心的文化.
亚瑟·阿什说:“从你所在的地方开始. 利用你所拥有的. 尽你所能.“我们认识到,我们所有的教师和教育工作者都在我们的旅程中处于不同的阶段,然而, 比如转向远程学习, 我们需要每个人都在自己的种族认同和承认特权方面取得实质性进展. 当我们做这项工作时,请接受错误,你自己的和别人的. 即使工作可能会让你感到不舒服, 我们邀请你带着这种不适坐下来, 认识到这是学习的重要性的标志, 然后承诺代表我们的黑人学生和家庭采取行动,因为他们知道,这些行动也将支持我们所有的有色人种家庭, 不同的性别和性取向, 不同的社会经济背景.
现在我邀请你们加入今天的学习小组讨论. 谢谢你的加入.
包容 & 股本
澳博体育app下载庆祝并欢迎多样性. 我们相信,每个人都能从各种各样的生活经历中受益, 长期以来,我们一直致力于围绕多样性开展必要的工作, 股本, 和包容(DEI).
澳博体育app下载庆祝并欢迎多样性. 我们相信,每个人都能从各种各样的生活经历中受益, 长期以来,我们一直致力于围绕多样性开展必要的工作, 股本, 和包容(DEI).
罗兰·霍尔代表了一个多元化的社区,包含了包括种族在内的人类经验的差异, 比赛, 国家的起源, 家庭组成, 宗教, 性别, 性别认同与表达, 性取向, 社会经济地位, 还有学习风格, 等.
这是我们2002-2003学年战略计划和认证工作的一部分, 罗兰·霍尔确定了制定多元化计划的必要性,并制定了一系列行动项目,以便在具体工作领域为行政部门指明方向. By 2008, 我们的董事会已经确认了我们的第一个正式的多元化使命声明, 这与2010年正式的多元化计划相结合. 随着时间的推移, 我们已经落实了传统, 实践, 以及支持正义的政策, 股本, 多样性, 和包含(JEDI),包括:
- 正式成立包容和平等委员会(2008年),现在称为绝地委员会
- 建立晚餐与对话系列(2010)
- 开始我们每年参加全国独立学校协会(NAIS)学生多样性领导会议(2012)
- 聘任道德教育主任(2015年)
- 在课程中加入积极的种族认同(2015年)
- 建立以包容和公平为重点的专业增长(2016年)
- 启动JEDI组件到新的教师/员工定向(2016年)
- 落实性别认同支持和教育(2017年)
- 创建校董会的包容、公平和外展委员会(2019年)
2017年开始, we also began strategically shifting to a more explicit focus on action; we examined stereotype threats in teaching and learning, 并提供围绕文化能力的专业发展. 这些步骤导致罗兰霍尔确定了三个优先事项:在课程和项目中进一步推进绝地武士, 探索亲和群体, 通过招聘和留住员工的做法和策略,强调教师/员工的种族多样性,从而增加多样性. 对这些优先事项的支持今天仍在继续, 绝地委员会成员提供DEI领导和董事会的包容, 股本, 以及外联委员会,第一年致力于确定和支持澳博体育app下载包容原则的战略协调和优先事项, 股本, 和推广, 与绝地武士委员会合作.
2020年6月, 罗兰霍尔学院的教职员工将专业发展时间用于反种族主义教育的混合学习. 所有教职员工都在跨部门的队列中工作,以加强他们支持学生积极认同发展的能力, 领导有关种族歧视和特权的对话, 并开始从反种族主义的角度来评估课程, 改善所有学生的体验. 惊人的是,97%的教师认为这项工作对他们的日常实践至关重要.
我们承认,所有绝地武士的工作都有进一步学习的机会——这是一个旅程, 不是目的地——而且是在澳博体育app下载, 我们致力于这一持续的弱势学习和对话过程.
邀请你采取行动
- 加入绝地委员会. 我们为教职员工、学生、家长和护理人员提供小组.
- 参加每年2-3次的晚宴和对话会议.
- 用反种族主义书籍、文章、视频等来教育自己:罗兰霍尔.org/包容-股本
- For community members of color: 学生s can apply to be part of 澳博体育app下载’s delegation at NAIS 学生 多样性 Leadership Conferences and/or NWAIS 学生 多样性 Leadership Retreat; students, 护理人员, 教师, and staff are invited to join or attend affinity groups; and 教师 and staff are invited to apply to attend the NAIS People of Color Conference.
- 白人教职员工:加入罗兰霍尔的反种族主义读书俱乐部和/或申请参加白人特权会议.
我们还鼓励家长和护理人员寻找并关注Black/Brown的非营利社交媒体账户,比如 @theconsciouskid to help educate yourself; you can also visit @nmaahc的网站上有一个全面的“谈论种族”门户网站. 如果你想听到熟悉的声音给出和孩子谈论种族的建议,那就听听吧 第一集.03 我们的 校长 播客.
献身于神的工作